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GASANC-Workshop-Angebot
für DaF-LehrerInnen Klassenstufen: Kindergarten bis High School Datum und Zeit: 16. Januar 2010, 15 – 18 Uhr Ort: Teilnehmerbeitrag: 1 Stück frisches Obst und Gemüse - ein Stofftier / eine Puppe mitbringen Anmeldung: S.
Eisenhauer, germanedu@aol.com |
Ich möchte euch alle herzlich zu
diesem außerordentlichen Workshop-Angebot einladen. Wer den Kiepenkasper Uwe
schon einmal in Aktion erlebt hat, wird mir recht geben: die Zeit verspricht
unterhaltend, kurzweilig und zielorientiert abzulaufen. Da die Teilnehmerzahl
begrenzt ist, kann nicht jedem die Teilnahme zugesichert werden.
“Fun with fruit”
Puppenspiel als Motivation im frühen
Fremdsprachenlernen
Der Puppenspiel-Profi Uwe Spillmann gibt in seinem Workshop für
DeutschlehrerInnen Anregungen und Tipps, wie man Kinder mit Figuren in
spannende Geschichten/Szenen entführt, in denen sie ihre passiven und aktiven
Kenntnisse der Zielsprache anwenden können.
In diesem Workshop werden u. a. auch
folgende Fragen angesprochen:
•Was braucht man? •Wie
fange ich an?
•Wie höre ich auf? •Der
„Rahmen“ muss stimmen.
•Puppenspiel für die Kinder und mit den Kindern.
•Stofforientiert oder “Just for
fun?”
•Von 5 Minuten Improvisationen bis zur Projektwoche mit Abschlussvorstellung.
•Aktivitäten rund um das Figurenspiel (nicht jedes Kind will Puppenspieler
sein).
•Welche Figuren sind geeignet, welche nicht?
•Tipps zur Puppenführung, Tipps zur Stimme.
•Typische kleine Fehler (mit großer frustrierender Wirkung) und wie man
sie vermeiden kann.
Form und Ablauf des Workshops:
Uwe Spillmann spielt eine Kurzvorstellung. Die TeilnehmerInnen benennen
anschließend die Mechanismen und Strategien des Puppenspielers, die sie zum
Sprechen, zum aktiven Mitspielen gebracht haben. Die Unterschiede zwischen der
Rolle des Puppenspielers und des Lehrers werden im Gespräch thematisiert.
Der Puppenspieler öffnet seinen Puppenkoffer und zeigt seinen Fundus.
Die Figuren erzählen aus “ihrem Leben“. Kleine Szenen verdeutlichen die
Typen und was man mit ihnen anfangen kann.
Die von den Lehrern mitgebrachten Puppen/Stofftiere werden ebenfalls zum
Leben erweckt. Lehrer/innen berichten von eigenen Erfahrungen. Der griesgrämige
König beschreibt die Grenzen des Puppenspiels im Unterricht: Keine Noten, keine
Korrekturen, keine Disziplin!
Die Teilnehmer/innen werden 180 Minuten lang in lockerer
Puppentheater-Atmosphäre viel Spaß haben und entwickeln gegen Ende in
Gruppen kleine Obst- und Gemüsetheater-Szenen. Die Obst- und Gemüseschauspieler
werden von den TeilnehmerInnen frisch gekauft und als Eintrittsabgabe
mitgebracht.
Wir danken der Zentralstelle für das
Auslandsschulwesen (ZfA) für
die finanzielle und personelle Förderung dieses Workshops!
